11月9日下午两点，大学外语部在镜湖校区1-426召开了教学改革研讨会。李建平副校长、中国语言文化学院陈蘅瑾副院长、酒店管理学院李萍老师莅临指导，大学外语部全体教职人员出席会议。
戚宏波副主任就大学英语教学改革（以下简称改革）实施方案进行了介绍。我校的大学英语教学改革是以教育部《大学英语课程教学指南》为指导，根据我校“应用型、国际化、高水平”的办学定位，以信息化技术为支撑，以教学改革带动团队建设，以全面提高大学英语教育教学质量为目标的一项改革举措。改革以培养学生有效交际能力为核心，切实提升学生基本的学术英语交流能力和跨文化交际能力，以适应国家的社会和经济发展的需要。
2015-2016学年，大外部与中国语言文化学院、酒店管理学院合作，进行“翻转课堂+网络教学”的大学外语教学新模式改革试点。在现有的教改试点的基础上，改革将进一步从以下五个方向实施：1. 实行分类分级教学改革；2. 以听力、朗读、写作为重点，进行教学内容改革；3. 加强大学英语后续（选修）课程模块建设，实施课程体系改革；4. 建设网络学习平台，进行教学手段和教学方法的改革；5. 积极开展第二课堂活动，为学生打造语言应用平台。
戚主任进一步指出，改革是否有序开展，实施效果是否良好都有赖于保障措施。大学英语教学改革也同样需要多维度的支持，如成立学校大学英语教学改革指导委员会；加强教学研究，以教学改革促进教学团队建设；设立大学英语教学改革专项资金，加大课程建设、信息化教学平台（大学英语资源库）建设、机房建设等经费投入。
图一：戚宏波副主任作大学英语教学改革实施方案介绍
随后，以“寻找适合我校实际的大学英语教学方法”为主题，按照教研室分组进行讨论，讨论积极热烈。老师们长年坚守教学一线，对提升教学质量，提高课堂效率都有高度的敏感和丰富的想法。各教研室集思广益，提出了新颖且颇具实用性的改革建议，如根据学生使用手机等电子设备的习惯特征，教师推荐学生下载英语学习手机软件，将学习性与娱乐性结合；使用现代化信息技术对学生的学习进行跟踪与评价，开设公共邮箱，加强与学生的交流与互动等。
李建平副校长在会上讲话，她充分肯定了大学英语教学改革实施方案，认为改革方案“有高度、有见地”；鼓励大外部多开展类似的教研室讨论，认为教师们个个“有创意、有想法”，并表示这必然会对教学活动质量产生积极的影响。李校长指出，评估建设以来，学校的学风、教风、校风均有大幅改善，这样的势头应该在评估后的学校建设中保持，坚持“以评促建,以评促改,以评促管，评建结合,重在建设”二十字方针。同时，本科教学思路必须以巩固、提高、创新、发展为指导，坚持学校人才培养理念，巩固以教学为中心的指导思想；坚持完善教学建设，以教学质量为中心，教学改革为促力，巩固和提高教学管理规范化水平及教学检查制度。此外，结合我校“十三五”规划，李校长介绍了今后教学改革发展思路和建议的五大方面：加强学科专业建设、课程建设、教师培养和考核、实践教学建设，加大教改创新和科研力度。最后，李校长提出，大学英语教学改革必须在确保教学质量的基础上，以需求为导向，以“夯实基础，多元发展”方针为指导，不断深化。
图二：李建平副校长讲话
会议最后，陈菲菲老师为大外部全体教师作大学英语听力教学平台展示。老师们对教学试点的改革抱有极大兴趣，如课堂管理监控的模式和教师批改反馈的实施方式；并对改革的诸多方面提出了建设性的意见。
大学英语教学改革任重道远，而此次大学外语部教学改革研讨会的召开体现了大外部立志在改革中求进步，促发展的愿望和切实提高教学质量和效率的决心。
图三：大学外语部教学改革研讨会现场
大学外语部
2015年11月9日