会议主要分三个议题展开，首先由张明提出了目前大外科研的整体现状分析报告和未来方向规划供与会教师讨论。其中目前教师项目申报存在较为明显的问题有：题目选不好，研究思路不清晰，科研方法不科学，导致研究内容空乏，缺少可操作性和成果预见。随后他提出了几个主要的研究方向供老师们选择：一是大学英语教育教学研究、教学改革、成果申报，尤其是目前的互联网、计算机、多媒体辅助教学等；第二，英语考试或者考试英语研究；第三，教材评测、编写；第四，语言测试与（地方）服务；第五，文学、文化(作品)翻译与实践；第六，机器翻译理论与实践及测评、标准等；第七，国别研究和比较研究；第八，文化输出与文化保护。第九，语言学+文学，打通文学与语言学之间的关系，根据自身的兴趣和资料积累，用语言学理论分析文学作品。
图1 ：研讨会现场
会议的下一议程中，与会教师对个人的科研选题进行了阐述和问答，并由教授们进行了评论和论证。也有在座的老师即时提出了自己的研究设想和研究困难，教授们和与会教师各抒己见，相互答疑解惑，产出了不少好点子和启发，为下一次的继续、深入研讨开了一个好头。
大学外语部
2016年11月18日