大学外语部教学二部稽山教研室于11月15日采用以线上腾讯会议和线下实体教研室相结合的形式，开展课程思政示范课公开教研活动，校级课程思政示范课“大学英语听力”负责人顾芳老师进行了课程建设经验的分享。
顾芳老师主要从课程思政目标、课程思政建设与应用、思政教学设计和方法、思政教学与评价、思政创新特色、课程思政建设成果等六个模块进行课程建设经验分享。“大学英语听力”由于课程的特殊性，教材内容凸显工具性。鉴于此，该课程进行了教学内容重构，通过“教材发掘和听说训练材料拓展”双途径发掘育人元素，构建“跨文化交际、多学科交叉、听说技能应用”三大教学模块，实现思政融入课程教学。同时，课程构建混合式深度教学模式，课程思政融入该教学模式的三个阶段（课前初步掌握、课堂深度加工、课后巩固反思）和九个环节（激活原有知识、加工新知识、预评估、认知协商、外化提取、迁移应用、课堂总结、巩固练习和学习反思）。所有步骤有机结合，形成完整的以深度学习为导向的课程思政教学设计。该课程经过建设，已于2021年立项为浙江省混合式一流本科课程、浙江省第一批课程思政示范课程。
教研室请周玉华教授做了点评。周教授就课程建设的内容作了肯定，同时对该课程如何通过引领学生的深度学习达到价值上的塑造提出了改进建议。与会老师也对课程建设的细节进行了持续深入的讨论，提出了很多宝贵的建议，可谓思想碰撞，收获满满。
