由大学外语部主办的“大学外语教学研究论坛”（Research Forum on College English Education）讲座第三期，于5月15日下午，在学校镜湖校区1-423会议室成功举行，来自学校大学外语部及兄弟学院的三十余位教师参与了本次论坛。周玉华教授应邀作了“大语言模型在大学英语教学中的应用”（On Applications of Large Language Models in College English Teaching）的专题讲座。
周教授以深厚的研究积累，多维的学术视野，前沿实证的比对手段，务实开放的探究态度，深入浅出的论述了LLMs（语言模型）在自然语言处理方面的卓越能力，并旁征博引的论证了LLMs在其深度学习过程中所体现、发挥出语言测评专家、语言顾问、辅助教学等角色的作用，为语言习得者在“听说读写译”各个环节中的全方位提高和多维度的突破提供了崭新的判断视角和哲学思考。
就当前如何将LLMs融入课程设计、课堂教学和学生自主学习环节，为大学外语教学、学习赋能；及如何在LLMs语境下，积极的规避潜在的风险、挑战，大踏步的提升学生跨文化学习能力和跨文化交际潜力等方面，周教授提出了她自己独特的见解，并给与了具体、详实的实践分享路径。
在随后的“热点讨论”和“观点共享”环节，参会老师意犹未尽，提出了系列当前面临的问题和困惑和周教授讨教。通过周教授与相关老师专业细致和富有激情的解答、互动，为大家进一步理解大数据背景下LLMs在大学外语教育、教学中的积极作用，为共同推进大学外语课堂教学的创新改革，提供了现实的理论支撑和实践的路径思考。